教程视频提示词：分析 16 份真实制作要求

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我们如何分析教程视频提示

TapVid 的 Good Case 库于 2026 年 9 月 1 日被冻结。我们通过要求完整提示、公共共享 URL、生成 URL 和 MP4 附件创建了严格的 64 记录语料库。本文涵盖标记为教程的 16 记录。标签是多标签的，因此切片可以与解释者、社交视频和较长的作品重叠。

我们使用确定性关键字字典对提示文本中的十个字段进行编码：受众、持续时间、源素材、场景结构、固定事实、视觉系统、音频、CTA、宽高比以及场景或屏幕元素之间的交互。

这是明确性分析，而不是输出质量得分。创建者可以在界面中选择宽高比，在单独的字段中上传屏幕截图，或者在提示之外讨论观众。策划的样本也无法告诉我们所有教程一代成功的百分比。它展示了选定的简报如何表达制作决策。

我们仅报告总量。文章后面的案例已经公开，不再转载私人用户提示。

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教程视频提示基准测试结果

Inspect image

242字符的中位数是语料库描述，而不是推荐。一些简报可能很短，因为主题很熟悉，或者因为结构化的设置存在于其他地方。当希望通过简短的提示来教授真实的产品工作流程时，就会出现风险。像 `make a tutorial about exporting reports` 这样的主题留下了未解答的问题：

• 当前的产品版本和屏幕状态是什么？
• 谁在出口？为什么？
• 观众应该采取什么具体行动？
• 点击后应该出现什么？
• 如果该选项被禁用或丢失会发生什么？
• 哪些标签、值或警告必须保持字面意思？

如果没有这些答案，生成的教程可能看起来很有指导意义，但教授的路径并不存在。

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教程提示需要一个动作-观察-恢复单元

Inspect image

公共提示指南通常会教授主题、动作、背景、相机、灯光和风格。该结构对于单个生成的镜头有效。这对于软件入门或产品教育来说是不够的，因为查看者需要状态更改。

将这个由三部分组成的单元用于每个教学步骤：

• 操作： 用户使用精确的可见控件执行的操作。
• 观察：屏幕上发生了什么变化以及用户如何知道该步骤有效。
• 恢复：当没有出现预期状态时要检查什么。

对于虚构的报告工具：

这种结构将视频从叙述的点击路径更改为可用的指令。恢复不需要很长的故障排除部分。一个诚实的分支通常足以防止观众假设他们犯了错误。

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将演示证据与生成的装饰分开

16 教程Brief中只有四个明确指定了源素材。这个数字值得仔细解释，因为上传可能会在提示之外到达。尽管如此，教程制作简介应该清楚地区分证据通道和装饰通道。

演示证据包括当前的屏幕录制、屏幕截图、物理产品镜头、图表、标签、按钮、设置、错误状态和批准的文档。这些资产教导工作流程，不应将其重新绘制为合理的替代品。

生成的装饰可以包括中性开口、抽象过渡、连接运动图形、背景纹理或非产品隐喻。这些视觉效果可以使课程更容易理解，但它们不应该假装是界面或产品状态。

对于资产主导的教程，为每个脚本步骤分配一个演示源：

源表还使得更新成本更低。当产品 UI 发生变化时，团队可以识别受影响的步骤，而无需审查每条抽象指令。

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如何编写教程视频提示

定义查看器的起始状态

观众标签是不够的。 `New users` 可能意味着已创建帐户的人、已导入数据的人或从未打开过产品的人。说明先决条件和期望的最终状态。

查看者从一个已批准的帐户、一份现有报告和导出权限开始。最后，查看者已将当前筛选的视图下载为 CSV 格式，并且可以识别该文件。

示例中只有三个提示明确指定了受众。明确起始状态可以防止跳过先决条件和无法解释的屏幕。

将任务分解为可验证的步骤

场景的变化应该对应于教学的变化。每个步骤使用一个主要操作。如果一个步骤包含五次单击，请将其拆分，除非所有五次单击都发生在一个稳定的屏幕状态下。

每个场景记录可以包含：

• 步骤编号和目的
• 准确的叙述
• 所需的源素材
• 屏幕上的动作
• 预期观察
• 一种恢复路径
• 文本必须保持字面意思
• 大概时间

结果类似于一个轻量级测试用例。那是故意的。当观看者可以重现某个状态时，而不是每次过渡都感觉不同时，教程就成功了。

保护标签和值不被重写

固定事实明确出现在四个 16 教程简介中。对于产品教育来说，界面标签和价值观就是事实。当大小写、标点符号、数字、单位、计划名称、模型名称和警告文本影响任务时，将其锁定。

请勿要求型号为 `clean up` 认可的 UI 副本。旁白中更优雅的标签可以将观看者引向不存在的控件。

使用音频来减少而不是重复认知负荷

音频出现在七个简报中。当屏幕显示动作时，旁白应该解释目的和结果。当观看者已经可以看到每个可见标签时，避免大声朗读它。

一个有用的模式是：

• 旁白：为什么这一步很重要。
• 屏幕上的操作：单击或执行什么操作。
• 标题：精确的控件或值。
• 暂停：有足够的时间观察变化的状态。

以完成状态结束

五份简报包括 CTA。对于教程，最佳关闭操作通常会继续学习的工作流程：`Export your own report`、`Invite one teammate` 或 `Try the recovery check with a test account`。通用的 `learn more` 关闭会浪费观看者刚刚达到的状态。

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可复制的教程视频提示模板

为[观看者和开始状态]创建一个[持续时间]的教程视频。

学习成果：
最后，查看者可以[可观察的任务]并验证[已完成的状态]。

使用这些提供的来源作为产品真相：
- [屏幕录制或图像] 步骤 1
- [屏幕录制或图像] 步骤 2
- [文件或已审核通过的表述]用于恢复条件

保留这些标签和值的字面意思：
- [按钮、菜单、字段、编号、计划、型号、警告]

教学场景：
1. 操作：[一个用户操作]
观察：【可见成功状态】
恢复：【一检查是否出现该状态】
来源：[资产名称]
2. 操作：[一个用户操作]
观察：【可见成功状态】
恢复：[一项检查]
来源：[资产名称]
3. 完成状态：[观看者现在应该看到或拥有的内容]

视觉和听觉规则：
- 保持提供的产品屏幕完好无损；仅裁剪、缩放和注释
- 仅将生成的视觉效果用于[开场、过渡或上下文]
- 叙述解释目的；标题保留精确的控件和值
- 不要发明屏幕、步骤、标签、权限或结果

发货前审核：
- 每个操作都存在于提供的产品证据中
- 每个观察都遵循显示的动作
- 当前文档支持恢复建议
- 观看者可以识别完成的状态

如果产品单独控制运行时间、宽高比或语音，请将这些选择存储在其结构化字段中。该模板侧重于课程的真相和顺序。

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案例：按可见阶段组织的流程教程

公开的TapVid案例像素艺术指南：从花蜜到蜂蜜使用清晰的阶段进行过程解释。它在这里很有用，因为观看者可以通过可见的步骤来跟踪转换，而不是听到主题的一般描述。

打开公开的TapVid案例或打开生成的视频。

该案例说明了阶段结构。并不能证明所描述的过程是完整的科学或操作教程。领域指导仍然需要权威来源。

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教程质量检查只需五分钟

交付前，将视频静音并询问操作和结果状态是否仍然可见。然后隐藏视觉效果并只阅读旁白。叙述应该解释目的，而不是发明步骤。最后，根据最新的产品证据审查行动-观察-恢复表。

当满足以下任一条件时拒绝场景：

• 光标单击不可读或不存在的控件。
• 旁白命名了屏幕未显示的状态。
• 生成的模型将取代当前的产品屏幕。
• 警告、编号、许可或标签已被重写。
• 教程在观看者验证完成之前就结束了。

如需更广泛的客户教育计划，请使用客户教育视频指南。有关场景制作之前的脚本编写基础知识，请参阅讲解视频脚本指南。

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常见问题